18 июля 2006 года N 698-ОЗ

 

НОВГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ

ОБЛАСТНОЙ ЗАКОН

О ПОРЯДКЕ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ НА ДОМУ

 

Принят

Постановлением

Новгородской областной Думы

от 07.07.2006 N 1442-III ОД

 

(в ред. областных законов Новгородской области

от 03.03.2008 N 252-ОЗ, от 02.06.2008 N 305-ОЗ,

от 04.05.2010 N 737-ОЗ, от 23.12.2010 N 902-ОЗ,

от 04.10.2011 N 1076-ОЗ)

 

Настоящий областной закон принят в соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 «Об образовании», Федеральным законом от 24 ноября 1995 года N 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» и определяет порядок воспитания и обучения детей-инвалидов на дому в Новгородской области.

(преамбула в ред. Областного закона Новгородской области от 23.12.2010 N 902-ОЗ)

 

Статья 1. Общие требования к организации воспитания и обучения детей-инвалидов на дому

 

1. Для детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не имеют возможности получать воспитание и обучение в общих или специальных дошкольных и общеобразовательных учреждениях, органы управления образованием и образовательные учреждения, реализующие общеобразовательные программы, с согласия родителей (законных представителей) обеспечивают обучение этих детей на дому.

 

2. Основанием для организации воспитания и обучения на дому детей-инвалидов является заключение лечебно-профилактического учреждения; для детей-инвалидов с ограниченными возможностями здоровья — дополнительно заключение психолого-медико-педагогической комиссии в соответствии с перечнем заболеваний, наличие которых дает право получать воспитание и обучение на дому, утвержденным Министерством здравоохранения и социального развития Российской Федерации.

(в ред. Областного закона Новгородской области от 03.03.2008 N 252-ОЗ)

 

Статья 2. Организация деятельности образовательного учреждения

 

1. Воспитание и обучение на дому детей-инвалидов осуществляет образовательное учреждение, реализующее общеобразовательные программы (далее именуется образовательное учреждение), как правило, ближайшее к их месту жительства.

 

2. Зачисление ребенка-инвалида в образовательное учреждение осуществляется в общем порядке, установленном законодательством Российской Федерации для приема граждан в образовательные учреждения и закрепленном в уставе образовательного учреждения.

 

3. Образовательное учреждение в целях воспитания и обучения детей-инвалидов на дому:

предоставляет специалистов из числа педагогических работников, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ;

разрабатывает и утверждает учебный план воспитания и обучения в соответствии с нормами базисного учебного плана и примерного учебного плана индивидуального обучения на дому детей-инвалидов по общеобразовательным программам;

утверждает расписание занятий, согласованное с родителями (законными представителями);

осуществляет промежуточную и итоговую диагностику детей-инвалидов дошкольного возраста, аттестацию детей-инвалидов школьного возраста;

предоставляет на время обучения детям-инвалидам школьного возраста бесплатно учебники, учебную, справочную и другую литературу, имеющуюся в библиотеке образовательного учреждения.

 

3-1. Детям-инвалидам, осваивающим основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с использованием дистанционных образовательных технологий, предоставляется компьютерное, телекоммуникационное и специализированное оборудование и программное обеспечение для организации дистанционного образования детей-инвалидов, а также организуется подключение к информационно-телекоммуникационной сети Интернет рабочих мест детей-инвалидов и обеспечивается оплата услуг доступа к информационно-телекоммуникационной сети Интернет в порядке, определяемом Администрацией области.

(часть 3-1 введена Областным законом Новгородской области от 23.12.2010 N 902-ОЗ; в ред. Областного закона Новгородской области от 04.10.2011 N 1076-ОЗ)

 

4. Образовательное учреждение, имеющее государственную аккредитацию, детям-инвалидам, воспитывающимся и обучающимся на дому, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдает документ государственного образца о соответствующем образовании, а в остальных случаях — справку о завершении обучения.

 

5. Воспитание и обучение на дому детей-инвалидов с ограниченными возможностями здоровья осуществляет образовательное учреждение, имеющее лицензию на реализацию образовательных программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений.

(в ред. Областного закона Новгородской области от 03.03.2008 N 252-ОЗ)

 

6. Воспитание и обучение детей-инвалидов на дому осуществляется по нормам:

1) на учебные занятия детей-инвалидов на дому школьного возраста число часов в неделю устанавливается базисными учебными планами образовательных учреждений для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, и примерными учебными планами индивидуального обучения на дому детей-инвалидов Новгородской области, реализующих программы общего образования;

2) на воспитание и обучение детей-инвалидов на дому дошкольного возраста устанавливается следующее количество часов в неделю:

а) для детей-инвалидов (кроме детей-инвалидов с ограниченными возможностями здоровья) в возрасте от 1 года до 3 лет — 1 час в неделю, в возрасте 3 года и старше — 2 часа в неделю;

(в ред. Областного закона Новгородской области от 03.03.2008 N 252-ОЗ)

б) для детей-инвалидов с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 1,5 года до 3 лет — 2 часа в неделю, в возрасте 3 года и старше — 3 часа в неделю.

(в ред. Областного закона Новгородской области от 03.03.2008 N 252-ОЗ)

 

Статья 3. Семейное образование и экстернат

 

1. Родители (законные представители) детей-инвалидов наряду с обучением на дому обладают правом выбора формы, а также сочетания форм получения общего образования, предусмотренных законодательством Российской Федерации: семейное образование, экстернат.

 

2. Образовательное учреждение осуществляет прием детей-инвалидов для обучения в формах семейного образования и экстерната на общих основаниях по заявлению родителей (законных представителей).

 

3. Отношения между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) детей-инвалидов по организации их воспитания и обучения на дому в формах семейного образования и экстерната регулируются договором, который не может ограничивать права сторон по сравнению с действующим законодательством.

 

4. Родителям (законным представителям), осуществляющим самостоятельно воспитание и обучение детей-инвалидов на дому в форме семейного образования, образовательное учреждение, в которое зачислены дети-инвалиды, компенсирует затраты.

 

5. Компенсация затрат родителям (законным представителям), осуществляющим самостоятельно воспитание и обучение детей-инвалидов на дому, по общеобразовательным программам производится ежеквартально после прохождения детьми-инвалидами промежуточной и итоговой диагностики (дошкольный возраст), промежуточной и государственной (итоговой) аттестации (школьный возраст).

 

6. Порядок, форма, сроки промежуточной и итоговой диагностики (дошкольный возраст), промежуточной и государственной (итоговой) аттестации (школьный возраст) детей-инвалидов, воспитывающихся и обучающихся на дому в форме семейного образования, экстерната, устанавливаются образовательным учреждением самостоятельно и отражаются в уставе образовательного учреждения.

 

7. Порядок, форма, сроки государственной (итоговой) аттестации детей-инвалидов школьного возраста, обучающихся на дому в форме семейного образования, экстерната, устанавливаются в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов образовательных учреждений Российской Федерации.

 

8. Промежуточная и государственная (итоговая) аттестация детей-инвалидов школьного возраста, обучающихся на дому в формах семейного образования и экстерната, могут проводиться в течение одного учебного года, но не должны совпадать по срокам.

 

9. Детям-инвалидам школьного возраста, обучающимся на дому в формах семейного образования и экстерната, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца.

(в ред. Областного закона Новгородской области от 02.06.2008 N 305-ОЗ)

Детям-инвалидам школьного возраста, обучающимся на дому в формах семейного образования и экстерната, прошедшим промежуточную аттестацию и не проходившим государственную (итоговую) аттестацию, выдается справка о промежуточной аттестации по установленной форме.

 

10. Награждение детей-инвалидов, завершивших освоение программ среднего (полного) общего образования, независимо от формы получения образования, и проявивших способности и трудолюбие в учении, золотой и серебряной медалями «За особые успехи в учении» осуществляется в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

 

Статья 4. Финансирование воспитания и обучения

 

1. Денежные средства на реализацию мер по воспитанию и обучению детей-инвалидов на дому, зачисленных в областные государственные образовательные учреждения, предусматриваются в областном бюджете на очередной финансовый год и на плановый период.

Денежные средства на реализацию мер по воспитанию и обучению детей-инвалидов на дому, зачисленных в муниципальные образовательные учреждения, предусматриваются в виде субвенций бюджетам городского округа и муниципальных районов.

(часть 1 в ред. Областного закона Новгородской области от 04.05.2010 N 737-ОЗ)

 

2. Нормативы денежных средств на осуществление воспитания и обучения детей-инвалидов на дому и компенсации затрат родителей на эти цели устанавливаются областным законом об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период.

(в ред. областных законов Новгородской области от 03.03.2008 N 252-ОЗ, от 04.05.2010 N 737-ОЗ)

 

3. Порядок компенсации затрат родителей на воспитание и обучение детей-инвалидов на дому устанавливается Администрацией области.

 

Статья 5. Вступление в силу настоящего областного закона

 

Настоящий областной закон вступает в силу с 1 сентября 2006 года.

 

Губернатор области

М.М.ПРУСАК

Великий Новгород

18 июля 2006 года

N 698-ОЗ